綜合科學科

綜合科學科的課程宗旨是讓學生:

  1. 培養對自然界及科技世界的興趣、好奇心和求知欲
  2. 認識主要的科學概念及相關的思考架構,並明白這些概念如何形成,以及它們的價值所在
  3. 領會及逐步理解科學知識的本質
  4. 掌握科學探究的技巧
  5. 培養合乎科學、具批判性和創意的思維,好能獨立或與他人合作解決與科學相關的問題
  6. 活用科學語言,在與科學有關的問題上表達意見及與人交流
  7. 在與科學有關的議題上,作出明智決定和判斷
  8. 了解科學對社會、道德、經濟、環境及科技的影響,並培養負責任的公民態度
  9. 建立思考和理解世界的概念工具
聯校水火箭活動
  • 小學生在堅中:製作水火箭
  • 小學生在堅中:製作水火箭
  • 小學生在堅中:製作水火箭
  • 水火箭超越本校天台
  • 小學生在堅中:匯報參與水火箭活動的歷程和心得
  • 小學生在堅中:匯報參與水火箭活動的歷程和心得
  • 水火箭活動大合照
小學生參與科學實驗
  • 研磨草莓,提取汁液
  • 研磨草莓,提取汁液
  • 隔慮草莓汁液
  • 利用草莓汁液做實驗
  • 細心觀察,找出不同
「醋中蛋 實驗
  • 醋中蛋 為什麼薑醋含有豐富的鈣質? 原來將鷄蛋放入醋中,鷄蛋殼的鈣會被醋侵蝕。 「浸完醋,蛋殼消失了!」
Science Is FUN
  • Science Is FUN是一個由外藉老師帶領的科學活動, 內容豐富,新奇有趣,好玩,充滿歡笑聲! 「又學到嘢,又好玩!!」
  • 為什麼汽球脹大了?
  • 水火箭活動
  • 水火箭活動
  • 電磁效應
  • 電磁效應
  • 萬樂珠和可口可樂
使用iPad教學
  • IS課內,使用iPad教學,同學們參與討論,學習多有趣!
  • IS課內,使用iPad教學,同學們參與討論,學習多有趣!
  • IS課內,使用iPad教學,同學們參與討論,學習多有趣!
水火箭活動
  • 水火箭是中二級的年度活動,由設計、蒐集材料、製作、發射,均由同學們一手包辦。 「究竟怎樣才可以令水火箭飛得更高?」 實行「學中玩,玩中學!」
  • 發射水火箭
  • 再次準備發射:不是加油,而是加水。
  • 嘩!很高啊!
  • 發射水火箭
  • 發射水火箭
  • 同學用心製作水火箭
  • 同學用心製作水火箭
  • 草場上發射水火箭
  • 草場上發射水火箭
放船仔活動
  • 「能量轉換」仍中一級的學習課題, 將學習內容變成好玩的製作。 橡皮圈的勢能轉換成船仔的動能
降落傘活動
  • 降落傘是中一級的年度活動,由設計、蒐集材料、製作、放飛,均由同學們一手包辦。 「究竟怎樣才可以令降落傘安全著陸?」 實行「學中玩,玩中學!」
  • 降落傘活動中,學生擔任紀錄員
  • 用心觀看降落傘
  • 細心測量體積
  • 準備,降落!
  • 降落傘慢慢地降落下來!
  • 用心觀看降落傘
  • 維修降落傘,為再次降落作準備
其他探究實驗
  • 為什麼氣球可以放在本生燈的火上面?
  • 為什麼紙杯可以放在本生燈的火上面?
  • 為什麼萬樂珠放入可口可樂裡會引起「泡泡反應」?
  • 為什麼萬樂珠放入可口可樂裡會引起「泡泡反應」?
飲管承重活動
  • 怎樣利用飲管製作一個承重的裝置? 由設計、製作,到安放重物在其上。 同學們有商有量, 實踐製作、改良、再製作、再改良…的科學精神, 「堅毅不屈,不斷嘗試。」
  • 你看三罐汽水也可以呀!
  • 再加多一罐可以嗎?
羅馬炮架活動
  • 怎樣利用木筷子製作一個羅馬炮架? 由設計、製作,到發射。 同學們有商有量, 實踐製作、改良、再製作、再改良…的科學精神, 「堅毅不屈,不斷嘗試。」
  • 不同的炮架紮作
  • 不同的炮架紮作
  • 不同的炮架紮作
  • 不同的炮架紮作
科學青苗獎
  • 其中一位獲獎同學
負責老師
  • 蔡開華老師(科主任)

    李玉蓮老師

    蘇曉娟老師

    王美玲老師

    任靜儀老師

    吳浩昌老師

    談永亮老師

    林寶豐老師

    譚麗明老師
     

活動

  1. 科學學會
  2. 英語科學活動 (Science Is FUN)
  3. 國際初中科學奧林匹克—香港選拔
  4. 郊野學習 --- 透視水世界 (可觀中心)
  5. 實驗評核試
  6. 聯校水火箭比賽
  7. 科學青苗獎
  8. 小學生到校參加科學體驗課
  9. 班際科學比賽
  10. 科學早會
  11. 英文科學書籍閱讀
  12. 水晶膠製作
  13. 科學探究專題
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