通識科

科目特質:

通識教育科讓學生探討的課題,涉及不同處境下的人類境況,藉此幫助學生理解現今世界的狀況及其多元化特質。本科旨在幫助學生在學習過程中聯繫各科的知識,能從多角度研習不同的課題,從而建構與他們所身處的現今世界直接相關的個人知識。本科的獨特性在於培養學生的獨立學習能力和跨學科思考技能。

通識教育科採用議題探究的學與教方法,鼓勵學生獨立學習以追求知識,並對新的事物持開放的態度。透過探究與本課程主題相關的議題,學生可學習找出不同主題和學科之間的聯繫,以及了解知識的複雜內涵和組織。教師可採用發展性的模式,以不同的學與教策略,幫助學生較全面地了解議題,掌握相關事實,分析問題的核心,進而可以持平的觀點作出合理的判斷。

因為通識教育科的範圍涵蓋當代的議題,所以除了教師提供的資料和有關的學與教材料之外,媒體也是重要的學習資料來源。學生須學會審慎地評估在媒體中出現的資料、現象及信息,明辨事實、意見與偏見。



課程目標:

通識教育科旨在幫助學生:

a.    加深對自身、社會、國家、人文世界和物質環境的理解;

b.    對不同情境中(例如文化、社會、經濟、政治及科技)經常出現的當代議題作多角度思考;

c.    成為獨立思考者,能夠適應個人和社會環境的不斷轉變情況而建構知識;

d.    培養與終身學習有關的能力,包括批判性思考能力、創造力、解決問題能力、溝通能力和運用資訊科技能力;

e.    在多元社會中欣賞和尊重不同的文化和觀點,並學習處理相互衝突的價值觀;

f.    建立正面的價值觀和積極的人生態度,使他們成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民。

活動相片
  • 中四級通識班際辯論比賽初賽
  • 中四級通識班際辯論比賽決賽嘉賓評判聖約瀚天主教小學葉春燕校長
  • 同學在時事論壇上積極發言
  • 中四級班際比賽
  • 畢業通識考察宜蘭一
  • 畢業通識考察宜蘭一
  • 講座 呂秉權
  • 講座 陳方安生與本校師生合照
  • 講座 陳方安生與本校師生合照
  • 哈薩克考察
  • 午間論壇_校政民主化
  • 日本名古屋考察
  • 與友校少數族裔學生交流
  • 劉進圖先生到校講座
  • 聯校通識科分享會
  • 呂秉權先生到校分享
  • 前政務司司長陳方安生女士到校講座
  • 能源科技與環境模型教學
  • 中六級通識畢業話劇Show_6D班
  • 中四、中五班際辯論比賽
  • 中四級通識話劇比賽
  • 中一級參觀基督教九龍佑寧堂
  • 中一級參觀聖母無原罪主教座堂
  • 哈薩克考察之旅遊覽阿拉木圖湖
  • 參加城巿論壇
  • 跨校四角辯論比賽獲亞軍
  • 東涌社區考察
  • 天水圍社區考察
  • 勝利體育用品公司執行董事鍾偉樂先生到校分享創業
負責老師
  • 余健祥老師(科主任)
    吳漢基老師(副科主任)
    任靜儀老師、施鴻程老師、楊利雅老師、彭偉興老師

活動

  1. 中五級(上學期)、中四級(下學期)班際辯論比賽
  2. 中六聯校通識模擬考試
  3. 中四級社區考察活動
  4. 初中時事問題比賽
  5. 中一級宗教場所考察活動
  6. 名人講座
  7. 境外考察團

 

 

 

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