課程宗旨

公民、經濟與社會課程的宗旨是:

(a) 幫助學生正面認識 自己和別人,培養良好品格,提升能力以應付日常和未來的挑戰,把握機遇,並追求目標及實踐抱負;

(b) 培育學生成為有識見及負責任的公民,尊重法治、認同國民身份,並為社會和國家的福祉作出貢獻;

(c) 加強學生對國家和本地的經濟和社會事務的認識,培養家國情懷;

(d) 幫助學生了解國家,加強國家觀念和對國家的歸屬感;以及

(e) 培養學生對本地、國家及當代世界的課題的關注,明白我國及其他國家如何透過合作共同應對全球性問題,拓闊世界視野。

學習目標

公民、經濟與社會課程的學習目標是幫助學生:

知識和理解方面

(a) 根據正確、建基於事實的資訊進行討論,以對課題建立整全、客觀的認識;

(b) 了解、接納、欣賞和愛護自己和別人,過健康、積極、勤奮、有意義的生活;

(c) 了解個人在社會和國家的角色和權責,包括尊重法治、遵守法律、履行公民責任;

(d) 掌握正確的個人理財知識;

(e) 了解政府管理公共資源的基本原則和公共財政政策;

(f) 了解國家和香港經濟的特點和概況;

(g) 明白《中華人民共和國憲法》(《憲法》)和《中華人民共和國香港特別行政區基本法》(《基本法》)共同構 成香港特別行政區的憲制基礎,並了解《基本法》規定的香港特別行政區政治體制的基本特點;

(h) 了解國家政治體制的基本特點;

(i) 認識國家安全的含意,明白《香港國安法》對維護國家安全的重要性;

(j) 了解世界各地之間的聯繫和相互依存的關係,明白應對全球性問題需要各國互相合作;

技能方面

(k) 建基小學階段的學習,進一步發展各種生活技能;

(l) 反思個人行為,持守和踐行正確價值觀,加強自我改進的能力;

(m) 發展維持良好人際關係的技能;

(n) 發展處理和詮釋與經濟表現指標和趨勢相關的數據、統計表及資料的能力;

(o) 對配合課程、已成熟的當代課題作出具識見的分析及合乎法理情的判斷;

(p) 發展和綜合應用各項共通能力,包括溝通能力、數學能力、運用資訊科技能力、自我管理能力、自學能力、協作能力、慎思明辨能力、創造力和解決問題能力;

價值觀和態度方面

(q) 重視家庭的價值,愛護家人;

(r) 理解、尊重和欣賞不同的文化、觀點及生活方式,支持多元共融社會的發展;

(s) 發展和培養恰當的金錢價值觀和負責的理財態度;

(t) 關心社會,以理性、守法、具誠信和負責任的態度服務他人和社區,以及在日後為社會的建設和發展作出貢獻;

(u) 認同國民身份,加強國家觀念,關心國家發展,以及在日後為國家的建設和發展作出貢獻;

(v) 具備世界視野,關心人類共同福祉;以及

(w) 建立正確的價值觀和態度,發展人文素養,成為對社會、國家和世界有認識、負責任的公民。

 

初中公民、經濟與社會課程的前身是生活與社會課程。生活與社會課程自2010/11學年開始推行以來,世界、國家以至本地社會在不同範疇都經歷了重大的改變和急速的發展,為教育帶來不少挑戰和機遇。期間,課程的發展已進入持續更新的階段,中小學階段的課程指引亦先後作出更新,並提出課程發展的更新重點和方向:

活動

  • 中一級我的成長故事專題研習
  • 中二級專題研習
  • 中二級班際時事問答比賽
  • 中三級營商體驗

目標

  1. 了解和接納自己及過健康生活;
  2. 發展與朋輩、家人及社會其他人士的有效溝通能力,認識建立及維持良好人際關係的方法;
  3. 就個人問題,以及一些可行和能達成個人目標的短期和長期計劃,發展作出具識見及負責任的決策能力;
  4. 了解個人、企業及政府在經濟體系中的角色,並明白三者在資源分配及使用的決策上的相互作用;
  5. 發展相關技能來詮釋和處理經濟指標和反映經濟表現趨勢的數據、統計表及資料;
  6. 了解本地、國家和世界政治制度的基本特點;
  7. 了解不同社會團體的特點,以及團體之間及與政府之間的互動關係;
  8. 了解本地、國家和世界社會之間的聯繫和相互依存的關係,從而培養對本地居民身份、國民身份,以及世界公民身份的認同;
  9. 明白不同團體各自持有的觀點,以及具備的不同背景和利益,發展對社會議題作出具識見和合理判斷的能力;
  10. 培養對公共事務的熱忱,裝備自己,以負責的態度參與公共事務;
  11. 學習自我管理和獨立,以及願意反思和釐清自己所作決定背後所隱含的價值觀及態度;
  12. 了解本地社會的核心價值觀和態度,包括權利與義務、自由、法治、社會公義、民主、平等機會、包容、多元性、廉潔、誠信、正直、同理心及守望相助等,以及培養欣賞和尊重這些價值觀和態度,並作出反思;
  13. 培養開放的態度,尊重不同民族的文化、價值觀及生活方式。

負責老師

余健祥老師(科主任)

劉穎思副校長

陳麗芳老師

郭方明老師

陳樹仁老師

劉駿樂老師

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